Este ensayo recorre la historia de España desde los fenicios hasta hoy sin obviar nada y recuperando la fi gura del español cívico. Marco entiende que el ciudadano es alguien respetuoso con sus contradicciones y con las de sus compatriotas, alguien que ama y aspira a mejorar el patrimonio común, que no enarbola bandera alguna contra sus conciudadanos y respeta a todos sus antepasados ya que sabe que España no es un concepto ajeno a la historia, sino, muy al contrario, forma parte de ésta, con todas y cada una de sus contradicciones. Y está convencido de que si logramos asumir esto, el problema de la identidad estará solucionado y permaneceremosen proceso; es decir,seguiremos haciendo historia.la identidad estará solucionado y permaneceremosen proceso; es decir,seguiremos haciendo historia.

Una historia patriótica de España relata nuestro pasado, hasta hoy mismo, en función de lo que es común a los españoles de todos los tiempos. Nosotros, los españoles del siglo XXI, somos herederos y responsables de ese legado, obra de los que nos precedieron en nuestro país. Desde las pinturas de las Cuevas de Altamira hasta la democracia liberal y pluralista, pasando por los pueblos iberos y celtíberos, los españoles romanos, los godos, los españoles judíos y musulmanes, la Reconquista cristiana, la España americana y el Imperio español, la España de la Ilustración y la España liberal. Es la maravillosa aventura que cuentan estas páginas.

Esta obra quiere proporcionar las bases teóricas sobre cómo diseñar y mantener un sistema informático, atendiendo conceptos tecnológicos y de seguridad, aspectos humanos y de usuarios del sistema y definiciones sociales y la vertiente legal.

Los estudios actuales de E/LE consideran recomendable exponer al alumno a muestras reales de habla. Sin embargo, las transcripciones de conversaciones coloquiales, con sus continuos reinicios y solapamientos entre hablantes, parecen resistirse a la aplicación docente. Se hace necesario, por tanto, un puente entre investigación y aplicación.
El presente libro pretende ayudar a cubrir este hueco y ofrecer una respuesta a las preguntas de cuándo y cómo enseñar el registro coloquial en la clase de E/LE, así como la no menos importante de qué español coloquial enseñar.

Relatos de milagros y el hallazgo del sepulcro vacío en Marcos.